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对当代大学生来说，
每年年底都是段难熬的日子，
不仅身体要迎击西伯利亚冷风头脑，
也得对抗“西语”四六级考试。
其实，当你被“abandon”反复折磨，
念叨着“学啥英文，只懂中文就行”时，
殊不知，在拉丁字母没传来前，
一生专注中文的古人也并不轻松，
每天都要在“背汉字”中痛苦挣扎，
从不会因长着张24k无修图中国脸，
就能免遭汉字的无情摧残。
/一个字带你从山海经读懂荷马史诗
ps：事实上只是一家猜想，无需当真/
我们都知道汉语难学，
所以，在没有拼音的年代，
古人都是怎么“啃汉字”的呢？
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硬说的话，在“仓颉造字初级阶段”
“背汉字”的情况并不常见，
由于文化不够发达，学湖有涯，
一辈子看几本书就“经世大儒”了。
那会语文课的上课方式通常是现场教学，
口耳相传遇到不会的字儿没关系，
直接向老师请教即可。
后来随着时代的变化书越来越多，
字越来越难写老师也没那闲工夫一一解答，
然后，老祖先们便脑洞大开地踏上了
“给汉字标音”的艰难之旅。
起先，大家憋出了“简易三绝”，
像个深陷英语泥淖的小学生般
试图用“谐音联想硬核记忆法”来背汉字。
/六亲不认狂野女孩的自白书/
第一招是入门级的“直音法”，
也就是用同音字标注读音的方法，
一般找最简单的X，
来给Y标音被后世沿用许久。
表面简洁明了，实际问题频发。
让学习比“斯蒂芬金式悬疑小说”更烧脑。
碰到“歘䒌茝膗鞥”等，
只有一个发音的“单身狗字”咋办？
瞧见“掣瘛懘痸銐”等
一家子都很生僻的同音字又该咋办？
接着，第二招“读若法”横空出世，
取读音相近的字词来标音，
无须特别精确，得过且过就成。
/注：玤(bang)，一种石头；菶菶（beng）：草木茂盛/
老实讲，抛开“容易读劈叉”不说
这种方法更经常遭遇“超纲难题”，
如果你不熟经籍传注和方言俗语，
根本不会明白作者的表达意图。
就好比广东学子参加高考
除了需融会贯通考纲教材
更要深究河南老师家乡的风土人情。
于是，更为通俗的“譬况法”应运而生，
找个发音相近的老字，
再采用打比方的方式给个描述，
让你感受下新字的发音状态。
这种办法比较考验想象力，
就拿“显”解释“天”来说，
天高高在上，所以要音调很高，
你就得捋直舌头，用舌尖发音。
总靠这类歪门奇技也不是个事儿，
不仅该不认识照样不认识，
还容易让大脑死循环宕机，
想知道“ice”意味着什么吗？
那咱先搞懂“refrigerator”是啥意思。
不得不承认，
在过去要是能识文断字，
准保万里挑一的真·学霸！
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直到两汉之交，
“汉字推广难”的尴尬局面，
才稍微有所改善。
随着印度佛教的传入，
受梵文发音的启发，
/可以理解成现代的汉语拼音韵母表/
东汉读书人开窍领悟了，
汉字字音分析的新思路，
推出了“谐音硬核记忆法2.0”
——反切法。
先别看名字忙着头大，
如果你正常上完九年义务教育，
这入门简直就是小case，
比背九九乘法表还简单。
举个栗子，
《集韵》中讲“欣，许斤切”，
即为：欣(xīn)=许(xu)+斤(jīn)，
说白了，俩老汉字为一个新汉字注音，
第一个字表声母，
第二个字表韵母+发音。
当然，反切也不只这么简单，
比如在没有拼音字母表的时期，
人们光是理解“反切”就已很难。
这种不知所云的混沌定义，
连内阁大学士都不一定能搞清，
更何况后续捣鼓出的其他复杂切法？
也难怪李汝珍在《镜花缘》中写到
“每每仕大夫论及反切，
便瞪目无语，莫不视为绝学”。
话说回来，即便反切法
与初代记忆法相比，已进步很大。
但还是面临着那个老问题，
——我汉字儿都认不全呢？
你让我用汉字给汉字注音？
明代以后，借着传教士这股西风，
汉字也开始了音标化注音的探索，
尽管上帝的仆人们一开始
在汉语面前败下阵来，
但他们没有退缩，转而发明了
用拉丁字母给中文注音的方法，
再后来的事情，大家也都知道了。
清朝末年，国学大师章太炎
看到日本人用片假名来表音，
便模仿着用“简化偏旁”的办法，
捣腾出一套画风清奇的注音符号，
既解救了文盲，又没丢失反切传统，
至今仍在我国台湾地区发光发热。
/“萌”的拼法，便是“ㄇㄥ”/
新中国成立后，
考虑到采用拉丁字母
更简单易学，有利于国际交流。
我国便在1958年开始推行
由周有光等老前辈耗时3年，
整理出的《汉语拼音方案》。
虽然这套方案略有瑕疵，
但还是要说，非常具有前瞻性，
对当代生活更是意义重大。
如果按传统的“反切法”来，
那么各位日常的打字聊天，
就不是戳几下小屏幕这么简单，
而是改成重体力的“敲架子鼓运动”。
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反切法尽管传播知识不太在行，
可架不住人家“制造文盲”一绝，
所以，反切法后来变着变着
便成了文字游戏的得力武器。
例如一些古籍和通俗小说中
“反切”经常用来变着法骂人。
梁元帝萧绎在其撰写的
“生活随笔”《金楼子》上
就记载了这样一个故事：
如果你不知道“反切”，
大概率对这段话云里雾里，
其实关键就在“高厚”二字：
“高厚”反切为“狗”；
“厚高”反切为“号”，
任昉在嘲讽这姓何的
写的诗跟狗叫没啥区别。
最令人发指的
当属戚继光发明的反切码，
活生生地把汉字学习法，
改造成现代人都难破译的军事密码。
其原理也不难，
事先规定好两首诗与数字序号，
第一首诗挑选个字当声母，
结合第二首诗挑个字当韵母，
再标个声调，组合出个新字的发音，
以此来保密通讯。
/戚继光的密码诗/
例如“14-21-1”和“7-14-3”，
便是“出之切”+“他孤切”，
四舍五入读成“chī tǔ”。
这样我们就能猜出，密码是“吃土”，
由此也可以得出一个情报，
双十一买来的债，
终究是要还的！
到了现代，虽然反切法明面失传，
但实际上还时不时地出现。
有些老一辈的学者，
会用反切来取姓名字号，
像是前两年过世的杨绛先生，
本名杨季康，
“季康”就是“绛”的切语。
汉语一代宗师王力先生
取“力”的切语“了一”为字。
沙雕网友们可能不懂原理，
但身体里躁动的中华血液，
也于冥冥中延续了“反切精神”。
这位被怀疑成西海龙太子的
“雨神”萧敬腾，
除了傲人的“呼风唤雨请台风”能力外，
如今更增添了“语言学新证据”，
西海的“西”+敖顺的“敖”，
反切一下，不就是“萧”吗？
龙族的阴谋实锤了！
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看完“中国人的汉语艰难学习路”，
我们不难发现：
语言文化的发展，总是朝着
“取之于众，用之于众”的方向前进。
只有被更多人使用和表达，
语言才有存在的价值与意义，
在互联网发达的今天，尤其如此。
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