育儿的坎坷路，和孩子一起走过
只要说到育儿，每个老母亲都会有数不尽道不完的辛酸泪。想当年挺着大肚子，脑海中充满了对“天使”梦幻般的憧憬，每每听过来人说：“还是在肚子里的时候最幸福”，总是不以为意。直到成功卸货，这个小生命扯着嘹亮的战歌宣告TA的横然出世之后，你才逐渐发现，所有关于“灵珠”转世的幻想，都会被“魔童”降临的现实一一戳破。
网上流行过一句很暖心，一看就是老母亲一厢情愿自我治愈系的文字：“你是第一次当孩子，我是第一次做妈妈，让我们彼此关照，共同成长吧。”
确实，都是第一次，不管谁是被动谁是主动，都不得不在亲子关系中，一边适应着各自的角色，一边互相“关照”着共同成长。
在孩子0~3岁入园前，对于孩子来说是TA生命萌发最为重要的关键阶段，对于老母亲而言也是由梦想到现实的角色初养成阶段。所有踩过的坑，都是亲子携手成长的印记。
0~1岁：照书养VS.照猪养
作为自幼接受“好好学习，天天向上”的教育成长起来的新手妈妈，为了化解养育新生命所带来的焦虑，不得不化压力为求知欲，在知识的海洋寻求各种各样的育儿指南。
比如日本畅销的专为支援母系焦虑、集养育疾病大全的经典指南《育儿百科》，以及各类好妈妈丛书，从营养日常，到生理心理应有尽有，涵盖养娃的吃、喝、睡、玩面面俱到。
这些书的最大好处就是降低对未知风险的焦虑，当然，也不可避免的用正态分布的规律，为每个独特生命的养育过程埋下了坑。
读了这么多的书，我自以为信心满满，于是做月子的时候，我就跟我妈约定好，我负责科学养娃，她负责随意养我。
首当其冲的坑就是吃和睡的问题。书上细致的写明了几周的宝宝每天要喝多少毫升的奶，要睡多少钟头的觉，每顿喝多少，每隔多久醒一次，便便应该是什么颜色的……等等等等，内容罗列得细致万分。
于是乎，每次喂奶就变得非常纠结，喂多了怕撑坏即使娃嗷嗷着也不给，喂少了担心会饿醒又拼命逼着娃吸；醒来看钟发现没睡够两小时，坚决要哄它再睡，结果越哄越嚎，越嚎越醒，整得全家鸡飞狗跳。
直到被我晾在一边的老妈实在忍无可忍，一把抱起娃对我说：“别哄了，要吃给吃，要睡给睡！这么小的娃，只有你听它的，别指望它听你的！”
那一天，老妈带着她的小外孙在阳台上晒着太阳吃饱了睡，睡醒了吃，我除了喂奶，剩下的就是混吃混喝睡大觉。没有了吃与睡的拉扯，好像反倒两厢均安了。
不知道这算不算是我们母子的第一场争战，以我的退让告终。我放弃了与这个生命体的原始需求讲科学，选择了顺应它的规律。
后来学习了心理学，了解到0~1岁这个阶段，正是基本信任和不信任的心理冲突期，婴儿只有需求得到充分的满足，才能够产生足够的安全感，发展出对这个世界的信任，也才能在日后与他人的关系中建立良好的联结，形成人格中“希望”的品质。
这才发现，老外婆照猪养的实战经验，果然是凝结了千百年人类智慧的结晶。
“可怕的两岁”：老母亲全能感的破灭
如果问妈妈们“有没有过独自带娃到情绪崩溃的经历？”我估计十个妈妈中有九个能絮叨出一箩筐的血泪史，唯一那个不絮叨的一定是正在崩溃的进行时中。
而最让我崩溃的大约就是在娃入园前两周岁左右的那段岁月。
小人儿在外人面前娇羞可人，在家却是霸王一枚。嘴巴里还蹦跶不出几个整句子，也听不懂复杂的道理，就开始一意孤行的要干这要玩那，独霸天下。
刚巧那个阶段我初识心理学，自以为可以遇事不慌，能够“温柔而坚定”地搞定所有状况。
结果，两个理想主义家的碰撞，局面可想而知。
那个时候，家里最常听到的词就是“不”，有娃固执己见的“不要”，还有我坚持原则的“不行”。现在回头看看，大概当“不”字脱口而出的时候，就是愉快到此为止，对抗宣布开始了吧。
即使知道要平静，要先安抚孩子的情绪，但是当面对蛮横无理的小魔怪倔强哭闹时，我原本就燃点极低的怒火依旧会立马升腾。似乎读再多的道理，也躲不过这个控制与反叛的坑。
某一次课后，老师在听完我的控诉与求助后，并没有告诉我该怎么办，而是问我：“是孩子的任性让你发火，还是你的挫败感令你恼怒了？”我顿时愣住了神。
好像，大多数的时候，真的是强烈的挫败感激起了我的愤怒。太以为自己全能，把自己逼到崩溃，反而忘记了去看看孩子的本心。
2~3岁这个自主与羞怯的心理冲突期，孩子自主感和自我掌控能力萌发，坚持按照自己的意志自由的探索世界，而父母一方面要在安全范围内鼓励孩子的探索并给予一定的自由，支持孩子发展出独立与自主，另一方面必须规范孩子的行为符合规则与安全。如果放任自流，将不利于孩子的社会化，反之，若过度限制与保护，又会伤害孩子的自主性，产生羞愧和自我怀疑。
这个“度”的把握，既是一个逃不掉的坑，又是不得不爬过去的路。
规则与自主，这个两岁孩子面对的关键冲突，看似矛盾，但却相辅相成。说到底，规则的存在不正是为了给自主探索提供必要的安全感吗？
于是，我尝试着支持他的愿望，同时提供他更合理的选择。
也愿意接受我自己的搞不定，用无奈地拥抱他的任性和小情绪来陪伴他。
教育孩子的过程，大约始终是老母亲全能感一步步破灭的道路吧。我们最终不得不承认我们解决不了孩子的所有问题，也满足不了孩子的所有需求。
为人父母，在养育孩子的这一路坎坷中，有的坑我们可以循着地图的指引绕开，但也有很多的坑，无法生搬硬套别人的成功模式，只能靠自己磕磕巴巴的摸索着，和娃相互拉扯着，共同跨过去。
我们需要遵循地图的指引，需要了解孩子身心成长的共同规律，学习养育孩子的知识，但绝不是拿着规律的指标生搬硬套严控孩子成长的每一步。因为每个孩子都是个性化的，都是带着独特的气质与发育水平来到这个世界的。不必执着于追求标准与完美，这既是放过自己，也是为孩子的成长营造平缓轻松的良性心理生态环境。
作者简介：
我是于平，国家二级心理咨询师、华大应用心理研究院签约心理咨询师、上海市心理学会会员
咨询领域：情绪困扰、人际交往、职场压力、个人成长、儿童青少年成长困惑等。善于通过聆听、叙事等互动模式，协助来访者探索自己的内心，发掘自身的资源与力量。
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