文 | 蘑菇姑姑
来源 | 武志红（wzhxlx）
1
热播日剧《坡道上的家》第三集有这么一幕：
里沙子从婆婆那里接女儿，婆婆暗示她丈夫可能出轨。
她牵着女儿走在回家的路上，心不在焉，烦躁不已。
而女儿摇摇晃晃一直对着她说话：妈妈你看这个，妈妈你看那个……妈妈妈妈妈妈妈
她越想越气，怒火蹭蹭蹭到顶点，停住脚步大吼了一声：闭嘴！！！
周围的人指责的目光刷的一下投向她。
但这不过是她的幻想。
事实上她转向女儿，笑着甜甜地说：下次再说吧？
相信所有妈妈看到这一幕，内心都会无比复杂——我们，也是这样藏住自己的「怒气」的啊。
20世纪40年代，有一位古怪却可敬的儿科医师兼心理分析学家——温尼科特，他有过一个著名论断：
所有的母亲“从一开始”就厌恶自己的宝宝。
他的意思是，母亲并非不爱宝宝，只不过她们也厌恶宝宝。
这么说可能会令很多人不适，但不得不承认，没有人会天然喜欢一个需要时时刻刻照看、爱哭闹的宝宝。
温尼克特说，所有“称职的”母亲，在某种程度上是“二次形成”的——
那个母亲的真正自我 “通过消毒，她消除了自己的矛盾心理和猛烈且别扭的情绪，并将自己想要放弃的冲动保存在真空密封的小罐子内。”然后才成为了一个称职的母亲。
这番话实在像一个精神分析师讲出来的话，然而，大多数人不是精神分析师，他们会把妈妈这个身份看成一副既成的作品，却对背后的画家「个人」一无兴趣。
只有妈妈知道，为了妈妈这个身份，她所感受到的自我折叠。
我昨天就经历了一个崩溃的过程。
我去楼下快递柜取快递，带着没上幼儿园的熊孩子，我按了密码，柜门开了，我整弯腰准备去拿，说时迟那时快，熊孩子把门立即关上了，发出兴奋不已的笑声。
整个过程中熊孩子在边上不停地尖叫哭闹说要走、要去花园玩、不想在这拿快递……丝毫不觉得她做了错事需要承担后果。
一时间真的想打她一顿。
告诉我，
要用怎样的洪荒之力才能保持和颜悦色对待这样的日常瞬间？
难道当一个“好妈妈”，真的要把自己的暴虐放进真空密封罐？
妈妈，是一个身份，每个女人，在把自己放进去时都感到了巨大的不适。
但这些不适被压抑，随之变成了愤怒，没有出口，只好自我崩溃。
但连这个悲惨的自我崩溃都会被评价——不是被别人，正是被自己。
2
电视剧讲了一个公共审判的案件。
主角里沙子是一个全职母亲，丈夫负责赚钱养家，她则负责洗衣做饭，接送上幼儿园的女儿。
一天，她收到一封法院的信，她被选为一起社会案件的陪审员候补，需要全程参与庭审。
这个案子中，一位名叫安藤的妈妈，亲手把自己8个月大的孩子扔进了浴缸淹死，愤怒的丈夫和婆婆把她告上了法庭。
人类孩子成长很特殊，18年都要抚养，超长的时间才成人，特别是刚出生的时候相当虚弱，完全需要一个人无微不至的关注。
想象婴儿此时是一个殖民者，以自己的虚弱对妈妈这个领地实现了完全的殖民。
每个妈妈都尝试过夜奶那段时间的睡眠剥夺吧，孩子是最恐怖的行刑人剥夺妈妈的睡眠，长期下来，很少人不会精神失控。
安藤就是在这种日复一日的带娃中崩溃了，最后在恍惚中杀死了自己的婴儿。
她的丈夫和婆婆轮番上阵控诉她，讲的是一个关于“恶毒的妈妈不爱孩子、拒绝婆婆帮助、强迫丈夫跳槽导致加班”的故事。
而剧重现真实的一幕：安藤是被逼到失去理智的。
孩子哭了，醉醺醺地丈夫，不仅不帮忙，还添油加醋地说她；
她没有母乳，育儿师说没有母乳喂养的小孩长得慢，她陷入一种“我养不好孩子”的挫败感里。
过来帮忙的 婆婆，无法理解她的恐慌，随口一句，讽刺她的育儿方式；
这部剧最有看点的，还有陪审员们的态度，尤其是两位同为新手妈妈的陪审员。
最开始是众口一词的道德审判：把孩子杀了算什么妈妈？
但随着对被告了解越多，她们越来越难鄙视被告。
特别是当她们发现，自己生完孩子后的生活跟被告的并没有本质区别时。
只是自己还未崩溃，而她已崩溃而已。
更恐怖的地方在于，剧本身没有去渲染丈夫多么坏、婆婆多么恶、或者妻子有多悲惨的画面，都是非常非常普通、真实的日常。
……
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今天给大家推荐一个私藏已久的公号，它是知名的心理学家武志红老师创建的公号。
之所以喜欢，是因为武志红老师对人性的探索很彻底，文字非常犀利！
很多读过他文字的人，都说自己不仅少走了许多弯路，还学了点真正的心理学，自己内心变得自信，人际交往也变得更有魅力。
除了心理学知识外，武志红老师还打造了一系列专业的心理测评和心理学课程，希望能够帮助大家更低门槛地了解心理学。
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下面是他们平台的5篇深刻好文，推荐给大家。
1. 过于独立的人，为什么人际关系都不太好？
在这个自我意识越来越强的时代，独立是一个基本要求，而依赖则成了一种无赖和羞耻。
这背后的原因，是我们从小被灌输的独立意识：要当独立的人，否则就会被嫌弃。
这个意识帮我们变得强大，却也压抑了我们柔软和脆弱的天性，也堵住了一些必要的求助，让我们变得孤独。
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2.好妈妈没有好下场？这部国产爆款剧，戳破这届妈妈的难言之隐
这段时间，电视剧《小欢喜》频上热搜，陶虹饰演一单亲妈妈“宋倩”角色。
因为女儿要备战高考，她进行了一系列“全包围”的关切。
为了专心陪孩子，干脆辞了职；无微不至地照顾饮食起居，天不亮起来熬燕窝；作为教育从业者，细致到为孩子规划时间表…
可换来的是什么呢？
女儿评价她是“专制的狠人儿”，甚至在争吵时吼出了“我恨你”。
这样吃力不讨好的妈妈，生活中比比皆是。
为什么“好妈妈没有好下场”？
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3.“终其一生，你不会因为优秀而被爱。”
在我们大多数人的认知里：只有更优秀，才能得到更多的爱和认同。
如果我不优秀，就会担心：
别人会不会不喜欢我；
别人会不会不被我吸引；
别人会不会觉得我没用....
只有我优秀了，一切才会好起来了。
但事实是：我们从不会因为优秀而被爱，只会因为 被爱而优秀。
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4. 如何养蠢一个孩子？管他管他管好他！
之前，一个事情上了热搜。
云南大理祥云县一个学生午休上厕所，受到了学校的警告处分。
类似这种严厉的制度和规则，让当事人惊恐，让旁观者啼笑皆非。
这些规则中，隐隐透露出学校和家长一些好笑的推测：
学生午休上洗手间，不是因为尿急，而是想趁机吵闹；
学生上课喝水，不是因为渴了，而是开小差；
学生只有抬头看着老师，才是在认真听课，其他的小动作都会影响听讲........
这背后是一种自恋：
孩子的感受和想法不重要，他们需要不断管制，才会往好的方向去走。
表面上是为孩子好，实际上是对他们深深的不信任。
越不信任，越管制。
但越强制的管制，也只能把孩子教得越来越蠢。
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5. 看到我幸福，我妈很失望：伪挫折教育，是给孩子的毒药
挫折教育，是一个经常被误解的概念。
真正的挫折教育，指的是家长在孩子遇到困难时，去激发孩子的潜能，让他们自己解决问题。
而不是在孩子正高兴时，突然喊停，扰乱他们的兴致。
打断快乐，不是磨练，而是折磨。
可现实中，不少父母是后者——打着“为你好”的名义，故意不让孩子开心。
而且，他们常常很难抑制住这种「冲动」。
究其根源，是因为：在“开心”这个问题上，许多父母自己就是“病人”。
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