期末紧张复习,学学《红楼梦》里的学霸们

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-12-26  来源:来自互联网  作者:来自互联网  浏览次数:534
导读

没有生来就是学霸的孩子,学霸和学渣都是家长一点一点培养出来的。之所谓仅仅是初级学霸,是因为,贾兰对于学习,其实是缺乏主观能动性的,因为李纨对于孩子学习上的引导过于功利,并没有让孩子因为爱上学习才学习,所…

期末考试即将到来,看着孩子们疲惫地挑灯刷题,家长心疼孩子的同时,也期待着收获一个学霸孩子。

没有生来就是学霸的孩子,学霸和学渣都是家长一点一点培养出来的。你把孩子往哪个方向更推近了一步呢?

北京某初中假期语文作业里有一项是,任意选择四大名著其中一本做阅读赏析,记录每个回目的主要内容,做人物分析。四大名著里《红楼梦》的阅读难度最大,何况,早有“闲谈不讲红楼梦,读尽诗书也枉然”的说法,我就选择陪儿子挑战了一下,却意外收获了《红楼梦》里的学霸养成术。

我仅选择五个代表人物,用一个TOP榜来和家长们分享《红楼梦》里的学渣和学霸都是如何养成的。

TOP5学渣代表——薛蟠

父亲教育缺失,母亲放任自流

这位“呆霸王”从小丧父,在家庭教育中,父亲角色的缺失对于男孩子来说是绝对不利的,缺少男性榜样的引导和教育,加之母亲的放任,从不加以管束,导致薛蟠不学无术,到处惹是生非,打死冯渊,远走京城。

就算有皇家采买的好差事,有祖上留下的家财万贯,结果还是败落的一塌涂地。培养出这样的孩子,家长也只有跺脚叹气的份儿了。

所以,向“丧偶式育儿”的家庭呼吁下,孩子他爹,复活吧!

TOP4学渣代表——贾宝玉

全家宠溺,缺乏自制力

贾宝玉在《红楼梦》里被定义为 “潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。”是什么意思呢?这孩子呀,从不想在社会上取得自己的地位,只喜欢玩儿,最讨厌学习。总是做些自己喜欢奇奇怪怪的事,也不管别人怎么看他。

这个孩子的形象是不是现在特别常见?贾宝玉型的孩子,多半是家庭的核心人物,父母在家庭教育中起到的作用不大,被爷爷奶奶外公外婆宠爱,导致个性自我,缺乏规则意识,也缺乏自我约束力,自然很难专注学习了。

TOP3初级学霸——贾兰

慈母兼严母,家长做表率

贾兰是贾宝玉的侄子,同样在贾府长大,又和薛蟠一样幼年丧父。为什么他不是个学渣,反而逆袭为初级学霸呢?这和贾兰的母亲李纨有不可分割的关系。李纨没有像薛夫人一样放任儿子,她更理智,更清楚地知道在贾府能否有尊严地活下去,取决于儿子有没有出息。所以,李纨在对贾兰的教育上可谓煞费苦心。起早贪黑地陪读,自己从不去参与非官方的吃喝玩乐,虽然李纨读书不多,但她所参与的一定都是和弟弟妹妹们组建诗社,搞搞文化活动。

在这样的家庭教育环境下,家长的正面引导和示范作用下,贾兰顺利成为初级学霸。之所谓仅仅是初级学霸,是因为,贾兰对于学习,其实是缺乏主观能动性的,因为李纨对于孩子学习上的引导过于功利,并没有让孩子因为爱上学习才学习,所以,也只能止步于此了。在这样的家庭教育环境下,家长的正面引导和示范作用下,贾兰顺利成为初级学霸。之所谓仅仅是初级学霸,是因为,贾兰对于学习,其实是缺乏主观能动性的,因为李纨对于孩子学习上的引导过于功利,并没有让孩子因为爱上学习才学习,所以,也只能止步于此了。

TOP2中级学霸——林黛玉

启蒙教育早,自律能力高

看过《红楼梦》的人都知道林黛玉从五岁就开始请私教,林如海请了贾雨村来给林黛玉当老师,林家对学前教育还是非常重视的。而到六七岁进贾府的时候已经熟读《四书》,这是个什么概念呢?

《红楼梦》第九回里,贾政要求当时已经十二三岁的贾宝玉“先把《四书》一齐讲明背熟是最要紧的。”这就是学霸和学渣的差距了。

林黛玉受到良好早期家庭启蒙教育,使她主动学习的能力得到很好的培养。在去贾府时,黛玉带了很多书籍,足见其对阅读的兴趣。前面说李纨会参加弟弟妹妹们的诗社活动,但她通常只是个看客,真正的主角往往是林黛玉。

林黛玉的学霸地位其实早在元妃省亲时就已经确立了。贾元春给大家出题目作诗,相当于现在孩子们的命题作文,林黛玉第一个完成,闲着没事还帮急出满头大汗的贾宝玉写了一篇《杏林在望》,并拔得头筹。这也是学霸的一个必备习惯——主动超额完成作业。

TOP1顶级学霸——薛宝琴

接触多元文化,博览群书

薛宝琴在《红楼梦》中出场不多,却是惊鸿一瞥。她外表美丽,学富五车,游历中外,博古通今,这样一个十几岁的女孩子放在当今也无可挑剔的学霸。

这个学霸是如何修炼成的呢?

她除了和林黛玉一样从小得到良好的早期启蒙教育,更为难得是薛宝琴的父亲带着她游历全国名川大山,不仅仅读万卷书,更要走万里路,去开拓孩子的视野,增长了孩子的见闻。在那个封闭的年代,薛宝琴的父亲还鼓励孩子广交朋友,《红楼梦》第五十二回薛宝琴还拿出一首外国朋友送给她的诗,念给大家听。

在这样家庭教育环境之下培养出来的孩子,不仅仅学业优秀,她的价值观、人生观、世界观也更加成熟和完善,这才是真正的顶级学霸。

以上分析是我个人收获,但是,我在与儿子共读《红楼梦》的过程中也发现孩子的收获,除了提高阅读理解、分析总结等能力之外,孩子对传统文化有了更多了解,医学、建筑学、饮食、服饰,尤其是对古诗词的学习理解增进不少。

很多同龄孩子虽然和《红楼梦》的孩子们年纪差不多,但是,对于这本举世无双的文学作品还存在很多无法解读的部分,甚至有的根本看不懂《红楼梦》。这让我想起来,我在读中学的时候追《百家讲坛》,看刘心武解读《红楼梦》,看得那么有瘾,并且,开始几刷《红楼梦》原著。

刘心武去年出版了一套专门给孩子讲《红楼梦》的书——《刘心武爷爷讲红楼梦》,在这套书里刘心武把《红楼梦》拆解为50个话题,化深为浅,可以帮孩子奠定《红楼梦》阅读赏析的基础。想要培养红学小学霸,那可以选择从这套书读起!

刘心武爷爷讲红楼梦

 
 
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