文/民生周刊
三国中除了战略家和英雄将领层出不穷，其实诸多名家在家庭中的教育手段也很丰富。
尤其是在男权制下，父亲对于孩子的教育差别，会造成千万种不同的结果出现。
其实，司马懿、曹操、孙坚的家教经历，都值得我们学习。
司马懿，是辅佐曹魏四代君主的重臣，早年被曹操视为不安于人臣的隐患，晚年又被曹叡临终托孤，委以重任。
“我挥剑只用了一下，但磨剑用了十年。”
他“隐忍”了五十年来证明自己是个忠臣，最后却在七十多岁时执掌大权，重演了曹家篡汉的一幕。
他集诸葛亮的经天纬地之才、曹操的雄霸天下之志、周瑜的不死不休、王朗的厚颜无耻、鲁肃的大智若愚等于一身，真正的王霸之术集大成者，也成了“三国”中最成功的人物之一。
“忍”这方面，司马懿有两个师傅，其一，就是他的父亲东汉京兆尹司马防。
“养不教父之过”，司马防很尽责，把儿子们当兵养。
他不说进来，儿子们就不敢进门；不说坐下，儿子们就不敢坐下；不问他们，儿子们就不敢吱声。
整个一套军事化管理，虽然是严苛了一些，但效果确实显著，孩子们抗压能力也强。
非但如此，司马防还深知“读万卷书，不如行万里路”的道理。在司马懿年少时，就把他赶出去“游学”。
而让司马懿“忍”功大成的，便是他在游学时结识的这一个师傅，胡昭。
胡昭见司马懿聪慧通达，胸有雄才大略，料定他日后必能成就一番大业，于是倾心相交。
而那时候的司马懿朝气蓬勃，指点江山，少不了少年轻狂，正因如此，惹怒了同来拜访胡昭的颍川周生。
于是，周生打听了司马懿离开学馆的日期，纠集了一伙“志同道合”之士，决定在其归途中进行截杀。
胡昭怜惜司马懿的才华，也是出于“班主任”的责任心，于是千里走单骑，制止了周生的暗杀行为。《高士传》这样记载：“昭闻而步陟险，止(周)生，生不肯，昭泣与结诚，生感其义，乃止”。
少年司马懿对此一无所知，直到后来才得知此事。这也给了司马懿一记重锤，吓得他反躬自省，苦练“忍功”。
后来的他优秀且自知，为人谦卑低调，能忍常人所不能忍，成了当时最成功的人物之一。
教育家曹操，言传身教，崇尚鼓励教育。他自己就是儿子们学习的好榜样，打仗之余仍然手不释卷。
曹操还郑重其事地下过一道《诸儿令》，告诉儿子们，“你们小时候我虽然都很喜欢，但是长大后能成才的，我才会重用”。
曹操始终鼓励孩子们力争上游，德才兼备。在他的这种激励教育理念下成长起来的儿子们，无论数量还是质量，都比孙刘两家要好。
曹操对孩子兴趣的支持和认可，不仅体现在口头上，更体现在行动上。
“黄须儿”曹彰，字子文，“少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻”，只是特别偏科，尚武厌文。
文武双全的曹操，并没有嫌弃这个“不成器”的儿子，每每说起曹彰，都是得意地喊“吾家黄须儿”。
为了鼓励曹彰做一个出色的将领，建安23年4月，曹操任命曹彰为北中郎将，成为曹操25个儿子中唯一掌握兵权的。
“黄须儿”也确实争气。建安二十三年乌桓叛曹操，操遣子曹彰为将，率军征讨，曹彰“射杀乌桓骑兵无数”，一举平定了北方。
萧瑟秋风今又是，换了人间。作为当时的曹操来说，他更需要曹丕那种文武兼备的得力干将。但是作为一个父亲，他却能允许儿子“偏科”，做自己想做的事，更是难能可贵。
曹操的激励教育，也让信奉“棍棒教育”的老祖先们开了眼界。
孙坚的成长经历放在现在，会把很多父母“吓死”。
17岁，正是一个少年最叛逆的时候。孙坚的17岁，叛逆到路上遇到强盗，都要上前斗上一斗。
一日，刚当上县吏的孙坚，跟父亲一道坐船出门，遇到一帮强盗抢劫，还在岸上分赃，搞得“行旅皆住，船不敢进”。
孙坚对他的父亲孙钟说：“此贼可击，请讨之”。
孙钟不太赞同，“非尔所图也”。
不过不赞成归不赞成，孙钟竟然也不阻拦。
《三国志》记载，“坚行操刀上岸，以手东西指麾,若分部人兵以罗遮贼状”。那些强盗一看这个架势，以为官兵来了，吓得扔掉财物，落荒而逃。
而孙钟看到儿子的鲁莽，只是“大惊”，并没有责备儿子。孙钟始终保持一种鼓励、支持的教育方式。社会是个大熔炉，灼烤人，也历练人。
正是父亲对孙坚的这种“放手”教育，才成就了“性阔达，好奇节”的孙坚。“草木不经霜雪，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。”
父亲对孩子的成长，不应是“禁锢”，而是“放手”，让他自己去经历，去体验，去成长。这就是三国里，值得我们学习的父子教育。
主播：吕鹏
资深媒体人，大叔嗓音的小咸肉
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