《零分》
主唱：JUDE曾若华
作曲：JUDE/徐浩/齐乐平丨填词：林若宁
编曲：徐浩/黄兆铭丨监制：徐浩
上学时，我们听得很熟的一句话是「求学不是求分数」，但谁都知道，在一个班级里，只要有比较，就会有分数。比如小明会做的题比我多，就算在不计分的情况，我自己也会意识到他至少在这方面比我优秀。
在对待分数这件事情上（或者可以理解成你要对待一次考试），大概会有两种态度，分别是「扣分制」和「加分制」。它们的区别在于关注点的不一样，「扣分制」关注「做错了多少」，错得越少代表越好，而「加分制」反之，关注的是「做对了多少」，对得越多代表越好。
如果在感情中，你会选择「扣分制」，还是「加分制」呢？
在JUDE的新歌《零分》中，主人公的男朋友是一个推行「扣分制」的「老师」，而主人公自然就是他的「学生」了。在热恋期，主人公是一个资优生，科科考A+，当时她在他的眼中已经超过了100分。
像个资优生 有过优越名次
再考高分 今天都没意思
这位「老师」手中有着自己决定的标准答案，慢慢地他变得挑剔起来，有些得分项变成了扣分项，撒娇不再是可爱，而是作和麻烦，关心不再是呵护，而是一种啰嗦，「挑剔我说每个字 挑剔过我几多次 只因你对待我 已不似旧时」。
不知道是不是应了那句「来得快 去得快」，「极之亲密的爱侣易降温」，主人公感觉自己做得越多，就错得越多，很快她不再是他眼中的 「资优生 」了，「从前我满分 现今只有八分」。
欣赏我欣赏我 欣赏完便没吸引
开口埋怨这样近
每日要忙着与别人 去竞争
不停提防年月会变心
每个学生都希望得到老师的重视，而做法就是提高每次考试的分数，但主人公反复努力之后才发现，她的付出并不是这位男朋友「老师」的标准答案，「当我加倍发奋只有叫我失分」。
以前，男朋友对她呵护备至，还时不时给她准备一些惊喜，而且脾气还好得不得了，像是一个不会发脾气的稀有物种，包容她的一切缺点，有时候有事没事都来傻乎乎地分享一堆无聊废话，似乎有聊不完的话题。而现在，他成为了一个只会在「试卷」上「打交叉」、话都不多两句的刻薄「教师」，简单来说，他已经懒得照顾她的感受了。
主人公这位「学生」由一开始满分，被扣至八分、四分、两分，最后甚至被评上了零分，居然连一点好的地方「老师」都看不见了。
但是，错的真的只有「学生」吗？
一开头就说过，比较和分数都是客观存在事情，但我们的选择可以是主观的。
在满分为10分的世界里，你可能会选择一个综合分只有6分的人作为陪伴你一生的人，因为感情并不是从对比中找最优项，也不是在不断竞争中维持的。可能他刚好其中有这么1分的与众不同，让你下定了决心选择他，也可能是对于那些已有的不足和差距，你想通过未来的共同成长点点滴滴地累加幸福的分数。
而能确认的是，你们俩都不是对方的「评审」，而是能发现对方美好的「欣赏家」。
《零分》是JUDE曾若华2020年1月发布的虐心情歌，由JUDE、徐浩、齐乐，三人联手作曲、林若宁作词。我每次看到有徐浩作曲的歌曲，都会忍不住去听听，然后这次还果断地推荐给大家。
而《零分》的编曲前面主要都是吉他，像是JUDE在自弹自唱一段故事，而随着高潮的迭进，有更多的乐器加入进来，更凸显了主人公在看清这段爱情后的坚韧，下定决心从爱情的泥潭里走了出来。
自己的幸福我有自信心
分开了分开了 分开能回复聪敏
不需廉价的热吻
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作曲：JUDE/徐浩/齐乐平丨填词：林若宁
编曲：徐浩/黄兆铭丨监制：徐浩
像个资优生 有过优越名次
再考高分 今天都没意思
挑剔我说每个字
挑剔过我几多次
只因你对待我 已不似旧时
被爱的当天 每次经历评分试
你都加分颁嘉许状 很多次
今天爱你只得到你非议
眼里也发现一根刺
令我位置沦落至此
从前我满分 但今天已扣分
避不开一直宠爱你十个女生
每日要忙着与别人 去竞争
不停提防年月会变心
从前我满分 现今只有八分
极之亲密的爱侣易降温
欣赏我欣赏我 欣赏完便没吸引
开口埋怨这样近
又再打交叉 你会刻薄评审我
各种关心 根本都未珍惜过
光阴似箭当一起也穿破
你会有对象多一个
重要位置还重要么
从前我满分 但今天已扣分
避不开一直宠爱你十个女生
每日要忙着与别人 去竞争
不停提防年月会变心
从前我满分 现今只有八分
极之亲密的爱侣易降温
欣赏我欣赏我 欣赏完便没吸引
开口埋怨这样近
没法心动唯有是死了心
你对着我 没有感觉难胜任优秀生
当我加倍发奋只有叫我失分
明明我八分 现今只有四分
互相的憎恨早晚也定会发生
要是我盲目与别人 去竞争
感情赢来其实己失真
明明有四分 剩低只有两分
自己的幸福我有自信心
分开了分开了 分开能回复聪敏
不需廉价的热吻
素材来源：MV《零分》
制图：Cevi@年粤日
编辑：馆长Jeekit@年粤日
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