文|好孕姐
前段时间，看到好多新闻都在说，孩子因为被父母打骂几句就想不开。责怪现在的孩子抗挫者能力弱，遇到一点小问题，都会想不开。也有很多网友分享自己小时候很皮实，哪会想不开，还是因为现在的孩子都是家长惯得。这些网友的话有些偏激，但不是没有道理。确实有很多孩子，因为家长的过度宠溺，经不起一点挫折。
而经不起挫折的孩子也难以承受社会的巨大压力，进而造成恶性循环。所以说，只有好成绩是没有用的，必须有“挫折商”才能伴孩子走的长远。如何培养孩子的“挫折商”，父母只需要做到这几点，比抓成绩更重要。
需要培养孩子对事情的掌控感
对一件事情有把握，就是我们的控制感，也可以称为是安全感。控制感的强弱是来自于人的潜意识，潜意识是什么？可能连我们自己都意识不到。比如手碰到热水之后，我们还没接受到大脑给出的指令，就已经先一步拿开了，就是潜意识的作用。
潜意识是弗洛伊德提出来的，他把个体的全部精神活动称为一座冰山。上面十分之一是我们能感知的，下面藏在海里十分之九的部分就是我们的潜意识。虽然是我们精神活动的一部分，但往往感知不到。个体的控制感，就潜在潜意识当中。那对孩子来说，几岁的他们会通过握拳头来表达自己的控制感。
而想要培养孩子的控制感，就需要孩子自己的事情自己做，不要帮助孩子去体验和控制。就像孩子学习走路时，不让用学步车，而是自己一步一步的感知，进而达到控制。培养孩子的控制感，也是为孩子的“挫折商”打下牢固的基础。
让孩子学习分析原因
分析原因，用更简练的字眼就是“归因”，顾名思义，找到一切原因的“头”。例如没考好，有的孩子就觉得是自己的原因，自己紧张，不够努力啥的，或者单纯的怪考试太难。而有的孩子则是从各个方面分析原因，知道自己的不足，当然还有外界的原因。
著名心理学家韦纳有一套归因理论，分成六个因素，难度、努力、运气、能力、外界环境、身心状态，又将其分为三个维度。“挫折商”比较高的人会从各个方面分析自己失利的原因，他们会更有自己的主见和思想。在教育孩子方面，比如孩子哪件事情失败了，父母就可以帮助孩子多方面的找原因，而不是只归于一个问题上。
我们需要告诉孩子一件事情的成功和失败取决于很多因素，不单单是努力或者是幸运就可以的。学会正确的归因，我们能更准确的知道是哪一方面出了问题，相应的也能更好的解决问题，也更容易成功。所以我们需要帮助孩子合理归因，提高孩子的“挫折商”。
培养孩子的“挫折商”比抓成绩更重要，因为有抗挫折的能力，就算被打入谷底，也能来个绝地反击。
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