孩子还在襁褓中，很多父母看到别人家娃跳舞，形体好；弹钢琴、有音乐天赋；画画，想象力好等等，心里就痒痒的。恨不得自己的孩子马上就长大，让他上各种兴趣班，什么都学什么都会。你是不是也这样？
幼儿园的孩子要不要报兴趣班？
其实，三到四岁的宝宝正是求知欲，和思考意识发展高峰期。多学一些技能，不仅可以在学习的过程中得到各类知识的刺激，还可以培养孩子的各种学习力。
育儿专家建议：对于孩子的兴趣培养，孩子应是主体，要先尊重孩子的意愿。家长想要给孩子报班，请遵循以下几项原则。
1）、发现孩子的兴趣所在。有些孩子平时喜欢，这想看看，那也想了解了解，好像对什么都感兴趣，但又只是“三分钟”的热度。家长就会疑惑这孩子究竟喜欢什么？对什么感兴趣？
其实，每个孩子的性格特征，成长环境不一样，对事物的兴趣选择，也是不一样的。家长平时多注意观察了解他的一行一言，从中发现其兴趣所在，加以引导和培养。
TIPS：发现孩子兴趣，可以通过上各种免费的兴趣班体验课，让孩子自主了解兴趣所在，从而遵循孩子的意愿。
2）、孩子自己的兴趣选择。学龄前孩子逐渐形成自我意识，能清晰表达自己需求，虽然有时候不尽成熟，但毕竟是他们的意愿。比如孩子喜欢学习演奏乐器，要上乐器演奏班，但家长认为，画画更能开拓一个人的思维和想象力，想让孩子上画画班。当出现两者意见不统一时，家长应尊重孩子的选择。家长要做的是给孩子提供开阔的学习空间，感受学习知识的乐趣，才能更好掌握学习技能，培养孩子的兴趣。要不要报兴趣班尊重孩子的意愿。
因为大宝学习画画，效果很好，到二宝时，我就想让他学画画，他却想学口才，我就让他体验一下画画课，没准就喜欢上了，结果整一节课都在哭。最后尊重他的意愿上了口才班，还学得挺开心的。
3）、陪着孩子坚持学习。坚持是培养兴趣最好的老师，孩子在上兴趣班学习中，难免会遇到这样那样的困难，而他的自我控制和调整能力较差，就容易出现“半途而废”。家长除了给孩子创造学习的环境，也要耐心引导帮助他坚持下去。
比如学习舞蹈，有些基本功需要拉伸腿部肌肉，刚开始会造成疼痛，有些孩子在很大一部分因为这种疼痛而半途而废。父母除了帮助孩子多练习基本功，在家给他创造练舞的环境，当孩子疼痛时给予精神上的安慰，同时按摩腿部减缓疼痛。
4）、更重视过程而非结果。孩子上兴趣班，有些家长可能是功利心，也有可能想着钱花了怎么也得有点效果才行，就想着孩子一定要学有所成，一定要达以某种级别之类，殊不知，过分注意学习成果，给孩子造成一定的压力，“兴趣班”成了“压力班”。
学舞蹈、跆拳道、围棋、画画，对孩子成长有帮助吗？
等孩子到了上兴趣班的年龄，各种培训机构，宣传单一个一个扑面而来，感觉只要学了跳舞，就能身材高挑有气质；学弹钢琴就将会成为“朗朗”等，父母就怀着各种“为孩子的好”的想法给他们报各种兴趣班。
其实，学龄前孩子“快乐的玩”比“努力的学”更重要，在玩中学习更有利于孩子兴趣的培养。所以父母在孩子上兴趣班中，多关注孩子学习过程中是否开心，是否进步，并进行引导和鼓励，让孩子在轻松快乐的状态下更好掌握知识和技能。
比如，画画培养想象力，围棋培养专注力，跆拳道培养毅力和合作力，舞蹈提高身体素质等，有利于孩子的身心健康成长，同时，多一份技能，长大后多一份工作的选择，对他将来的发展，也是有利的。
枕边育儿寄语：
总之，在宝宝幼儿期上兴趣班，建议家长尊重孩子的意愿，只有在兴趣的驱使下，他才能更快乐地自主学习，不仅培养了孩子的特长，还培养其自主学习的习惯，有利于未来的学习和工作。
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