小学家长圈流传这么一句话：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。 我们经常收到家长这样的抱怨： 孩子做作业太慢了，总是拖拖拉拉，半夜12点都做不完！ 新知识永远是接受最慢的一个！不开“小灶”补课根本学不会！
说起学习完全不感兴趣，看起动画片来倒是聚精会神！ 每天花费大量的时间学习，但是成绩还是毫无起色，我看就是在“假装努力！”
其实，90%以上的6~12岁孩子（小学阶段）都会出现不同程度的上述问题，而原因很简单——不是孩子笨，而是孩子的思维力没有跟上的表现！
补课不如补能力
我的表姐，一位职场妈妈，有一个上小学三年级的女儿佳佳，佳佳活泼可爱。 可一提到学习成绩，真是让人头疼，表姐这个当妈的心里都急死了！
按说表姐在教育孩子方面，是比较有想法的，目标也很明确。 她知道孩子学习成绩不如别人，买书、报班、补习都没落下，这样的操作应该要领先不少同龄人了。 但是每次辅导佳佳作业，表姐都差点当场晕厥。
像这种数学题，“1+2+3+……+997+998+999=” ，按说只要找准规律，分分钟的事。 可是佳佳呢，还在用笨方法。
这就好比你给孩子说煮一个蛋需要1分钟，然后你问他，那同时煮三个蛋需要多久，他回答你说要3分钟一样。
当孩子的思维还没得到系统培养锻炼时，你哪怕花再多钱，给他报再多班，他也很难做到灵活运用，举一反三。
