从上周各地学校“网上开学”后，掀起一阵阵热潮，今天瓜瓜老师却发现#叫停网课#悄悄地登上了热搜话题：
这一周的网课开课时间里，孩子和老师们到底发生了什么？现实中又有哪些“大型网课翻车现场”：
一堂课都快上完了，还有同学没进直播间。
好不容易学生来齐了，老师又被挤出去了！
好不容易学生、老师都齐了，老师又各种现场翻车。
一位和蔼可亲的中年男老师，由于搞不懂直播软件，不小心将美颜效果开到了最大，全班同学一边上课一边瞻仰着他粉扑扑的脸。
美颜也就罢了，直播过程中，不明真相的师母，时不时打断老师，还偶尔伸手来薅一下老师的头发。
结果老师怒了，发出严正警告：「我直播呢！！」
或者上着课，又没声音了：
有老师激情洋溢地讲了一节课，最后发现网早就断了，麦也根本没开！
还有一不小心就把自己给整静音的老师，不看群留言，不接电话，谁也「不允许打断我」，这是一个人的孤独「表演」。
陪娃上了一段时间的“网课”，相信爸妈们已经经历了各种各样的突发状况了：
进不去直播平台、老师忘记开麦、网络状况不好、课堂不能吸引孩子……
这样的课堂体验，让家长和学生都要抓狂了！
但这样的课堂体验，真的是网课吗？
不是的，这种“临时课堂”，跟网课的唯一共同点可能是——借助了网络工具开展线上课堂。
这样的“网课”会让孩子对知识的接受效果有所降低，还会让大家对真实的网课产生极大的误解。
但瓜瓜老师想说，做网课，真的没那么简单！
隔行如隔山
面对网课，崩溃的不止家长和孩子，还有老师们——从人民教师的角色转变为网络主播的角色，一时半会还真没那么好转化。
先不说这些老师有没有网络教学经验，就网课前的一些电脑操作步骤就已经让一大批老师败下阵来，毕竟并不是所有老师都是经常玩电脑的年轻人呀！
所以，对于那些上网课的老师们，真的已经很优秀了，也是真的辛苦了！
但对他们来说，最为关键的问题是：线上教学和线下教学是两回事，不是大众眼中所理解的那样，只是一个简单的课堂转移。
网课在线授课，需要一些特殊的上课技巧，涉及到如何吸引孩子的注意力、如何和孩子互动、如何把握教学节奏等等，这都是需要对授课老师进行的严格要求。
正所谓：隔行如隔山。虽然同为老师，但两者之间还是大有不同的。
专业的网课教师，还是需要经过严格的系统培训，才能为孩子们正式上网课。
就以我们灵瓜的外教老师们为例：
每一位灵瓜外教都是我们从全球范围内寻找母语为英语的优质教师，经历7轮的层层筛选，同时具备鲜明的教学风格、表现力和丰富的教学经验。
面试通过后，灵瓜外教还要再经过内部一系列网络授课的培训，具体落实到表情、神态、手势等细节的培训，最终才能真正地为孩子们上课。
而现下网课的授课老师没有经过这么系统的培训，要在短时间内化身为专业的网课教师，还真的有点为难他们了！
学习效率如何保证？
按照现如今学校的网课，令家长更为头疼的还是孩子的学习效率上不去，因为这样的“临时课堂”只是上课而已，没有真正形成一个学习闭环！
专业的网络直播课，都会有一套自身的教学体系和课程体系，帮助孩子构建学习闭环，比如荣怀·灵瓜少儿英语外教直播课的学习模式。
荣怀·灵瓜少儿英语每节课30分钟，共分为三个部分：
①课前预习
灵瓜课程的课前预习时间大概为3-5分钟，它比较注重细节，预习板块分为主题介绍、儿歌导入、绘本阅读、模仿跟读。
它通过这4个板块，将课堂知识点都串联在其中，带孩子们了解本节课的重点内容，并且预览整节课的内容。
②课堂学习
灵瓜外教课堂的整节课学习持续30分钟，由1名灵瓜外教老师在线直播，4位小朋友组成的同伴学习小组。
③课后巩固
灵瓜的课后复习时间大概5-8分钟，通过类似闯关的做题、语音练习跟读、亲子手工互动等方式，巩固所学知识点，提升在生活中说英语的能力。
在这个特殊的时期，全国各地都把学校的课堂搬到了网上，这一匆忙的举动不可避免地会引发出许多的问题。
可是，这并不是网课真正的样子。
好的网课能帮助孩子高效地吸收知识，通过有趣的互动吸引孩子，让孩子在家坐得住，学得进，当然也能为孩子打造良好的学习闭环。
相信，所有选择灵瓜外教课的家长和宝贝们都知道，优秀的网课是什么样子的！
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